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2018年“助梦扬帆”系列报道2（德国一团）
所见所闻
研学的第一天，在飞机延误了三个多小时以后我们终于到达了位于莱茵河畔的杜塞尔多夫。在这座城市里我们参观了一些具有历史意义的古建筑、老法院和国王大道等有名的景点。到达杜塞尔多夫进行社会文化访问，呼吸一口清新的空气，跟随导游的脚步我们来到了位于德国西部、莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间赫赫有名的鲁尔工业区，在这里，我们仍然可以看到当年练煤制煤的痕迹。
研学的第二天，我们去到了亚琛职业培训中心。教授Mr. Hitz 向我们介绍了德国双元制职业教育体系。下午我们来到了巧克力博物馆观看了巧克力的制作过程，同时也品尝了现做的巧克力。之后我们沿着莱茵河，步行到了世界上第三大的教堂——科隆大教堂，是位于德国科隆的一座天主教主教座堂，是科隆市的标志性建筑物。
研学的第三天，我们抵达了美丽的特里尔，随后我们到达特里尔工商协会，在这里，我们重点学习了德国双元制职业教育的相关内容。中午吃完饭后，我们去参观了举世闻名的特里尔黑城门，沿着城门一路下来参观了德国最老的主教教堂---特里尔主教堂、君士坦丁大帝的加冕登基处---君士坦丁大殿、特里尔国家博物馆、马克思故居……
研学第四天，伴着西式早餐的结束，我们向着翘首以盼的足球俱乐部和葡萄酒庄出发！去享受德国足球的热情和葡萄酒的醇香。上午我们顺利的抵达了俱乐部，3名俱乐部成员带着我们参观了整个球场并为我们解说了俱乐部的运营、投资和场地等情况。午饭结束后，最后我们终于来到了美丽的艾伯巴赫修道院酒庄，它位于德国莱茵黑森产区的宾根市，是德国最大且历史非常悠久的酒庄。随着酒庄专人的介绍，我们了解到了德国的制酒工业及其发展、德国酿酒流程与技术，并且参观了酒庄葡萄酒制造设备。我们很荣幸分别品尝了白葡萄酒和红葡萄酒。味道绝对是醇正香甜，无与伦比的！
转眼来到了我们德国研学之旅的第五天，行程已过半，精彩仍在继续。早上，我们来到了斯图加特的新保时捷博物馆，这座博物馆位于斯图加特祖文豪森的保时捷工厂附近。在里面了解到了保时捷汽车的发展，见识到了历史悠久的汽车于当天下午，我们来到斯图加特大学，斯图加特大学（University of Stuttgart）位于德国巴登-符腾堡州首府斯图加特，以技术科目闻名，不仅是巴登-符腾堡州的高等学府，德国著名的国立大学，也是世界著名理工科大学。它是德国历史最悠久的技术大学之一。在斯图加特大学图书馆前的草地上，我们席地而坐，徐哥哥娓娓道来，向我们介绍了德国没有围墙的大学办学理念，以及德国的大学教育体系，我们了解了德国教育的公平性，教育责任和教育法律强制性。
研习第六天，德国夏天的早晨，相比于国内，它总带着些许凉意，今天，我们在着如此舒适的天气里开启了我们新一天的行程――霍亨索伦城堡。霍亨索伦堡，它是一座欧洲童话般美丽的著名城堡，它是世界最美的十大城堡之一，是一个拥有欧洲历史沉淀积累的古堡。霍亨索伦城堡，一个专属美的世界，远眺这个城堡有一种梦境般的感觉，高低错落的塔尖在风动的树林中时掩时现，仿佛有人声在浮动。鸟瞰四周缓缓起伏的树林，幽静的自然景色与霍亨索伦堡梦境般的外貌相互辉映。不论是城堡内的各类文物，有很多道不尽、说不完的故事，还是城堡外无与伦比的美丽，都给我留下深刻的印象无法抹去的记忆。
第七天是新天鹅堡的梦幻之旅，新天鹅城堡是德国的象征，也是迪斯尼城堡的原型，也有人叫灰姑娘城堡。新天鹅堡主要的景点有红色回廊、国王起居室、小暖房、国王宫殿、歌手厅，整个城堡洋溢着中世纪的气息。怪不得迪斯尼会选择以新天鹅堡作为原型。吃完晚饭后，我们坐车回到了酒店，伴随着期待，结束了一天的的旅途，进入了梦想。
研学第八天，我们来到了位于宝马全球总部德国南部城市慕尼黑所在的宝马大厦。我们参观了宝马博物馆以及宝马工厂流水线，不仅对汽车的生产有了更深一步的了解，也看到德国工业技术的强大。
在亚琛的手工业协会职业教育培训中心和特里尔的工商协会职业教育培训中心进行学习的两次课程培训中，我们深深地认识到了中德各自教育体系的不同。中国的教育一直偏向于应试教育，而德国的教育很注重实践教育。从小学到高中这段时间，两国的学生在学习着不同的知识。在中国，进行了文理分科学习；但是，德国给予不同的教育方法来对学生进行针对性的教育。
例如德国的“双元制职业教育”，他们在小学毕业时就根据学生的个体差异进行合理的分流，初中毕业时再次分流，学生都能够根据自己的能力差异和兴趣爱好选择适合自己的教育类型。这就避免了中国出现“千军万马过独木桥”的奇异现象。德国的教育给与了学生较多的选择。并且，他们的学习培训任务由学生自己一人独立来完成的，他们的职业教育培训是由企业来发动的。由企业来主导教育。德国学生的考试和毕业都是由工商会来进行，只有他们拥有资格颁发这些证书，学校是没有权力颁发的。对于德国来说，双元制是很有利的，较为省钱，培训和监考的负责老师都是自愿的，并不图谋报酬；对于企业来说，公司给予学生补贴，鼓励学生专心学习，从而拥有更好的学习经验，汲取人才，有利于整个公司未来的发展；对于学生来说，学生能够获得相对应的生活补贴，减少压力，认真学习。这种教育体系能够促进双赢，从而推动整个社会的良性发展。
如今，国内的部分高职院校也从德国的双元制教育中摸索出了深化校企合作，切实贯彻产学结合的发展思路。效仿德国的“双元制”，实行校企合作，产学结合，并重视行业在职业教育中的主导作用。企业与学校的合作并不是停留在接收毕业生的低层次上，而是全面参与职业教育的各个方面（例如现在国内大都高校可见的“订单班”、企业师傅下到学校进行教学等）真正实现了校企结合的职业教育理念。
二、德国文化
在文化方面，中西方的文化存在比较大的差异。在德国的这几天的文化访问中，有着宗教信仰文化、社会文化灯、饮食文化等中，我们发现了很多其中与中国不一样的而又很有趣的地方。
三、日常生活
德国人的日常生活节奏比较慢，他们注重享受生活，不喜欢急匆匆的生活节奏。这几天在通过与德国人的接触，发现在日常生活中他们还是有点“懒”的。德国人很讲究清洁和整齐，不仅注意保持自己生活的小环境的清洁和整齐，而且也十分重视大环境的清洁和整齐。在德国，无论是公园、街道、影剧院、甚至是厕所或者其它公共场合，到处都收拾得干干净净，整整齐齐。
项目影响和意义
在此我们非常感谢国家，感谢广东省教育厅，感谢学校，让我们有机会遇到了这个项目。
今年2018 年是这个项目实施的第二年，我们感到很幸运被评选上了，让我们离梦想又近了一步。这个项目的初衷是为了让经济困难的学生也能够踏出国门，拥有一定的国际视野，进而成为国家栋梁。这个优质的学习教育机会，拓展了我们的眼界、丰富学习阅历、提升综合素质，让我们成为具有国际视野、家国情怀的栋梁之才，意义重大！它是对家庭经济困难学生的一种极大的激励和鼓舞，让我们有了能够获得更优质更多样的学校教育机会，从而进一步拓展我们的视野，提高我们的综合素质，有利于我们的全面发展。
世界那么大，我们也可以去看一看，我们应全力把握好每一次能提升自我，锻炼自我的机会。
人的一生是不断学习，不断进取的过程，未来的挑战数不胜数，但只要我们永远怀着不怕艰辛，敢于直面困难的精神，就一定会有回报！
世界这么大，我们总要去看一看，不踏出第一步，你就无法知道你能走多远，更无法知道你能走到哪。
德国一团全体团员
