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广东省高职院校与澳大利亚职业教育合作办学项目
广东省高职院校——澳大利亚
职业教育计划内招生“3+0”合作办学介绍
一、中外合作办学介绍:
中外合作办学是有关行政机关依据《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》依法审批的一种教育教学活动,是当今中国教育事业的重要组成部分,是我国高等教育国际化发展的重要途径之一。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针,鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学,鼓励中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学,并依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。
二、澳洲职业技术教育体系介绍:
职业技术教育体系是澳大利亚独特的职业教育培训体系,存在至今已有100多年的历史并已成为全世界效仿的标杆和典范。职业技术教育体系隶属于澳大利亚政府的各州教育部门,是南半球最大的高等教育系统,是国家职业教育和培训(VET)的主要提供者,建立了全国统一的资格标准体系。职业技术教育体系的文凭得到了澳大利亚所有大学、美国、国际大学联盟(IUA)和英联邦国家的认可,并可直升大学本科。
三、职业教育合作办学的前景:
为适应经济全球化发展和产业结构调整对高等技术技能人才的需求,中国政府大力推动高等职业教育的国际合作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》强调职业教育发展的必要性和重要性。我国职业教育起步晚,而澳洲职业技术教育体系是经过百年发展检验的完整独特的教育体系,此合作将推进我国职业教育快步发展,拉近与世界先进职业教育的距离。澳洲职业技术教育体系多样细致的专业设置紧密的帖合了社会需要,使得学生学习更加专业化、培养更为深刻透彻,能够更好的渗透到社会的急需行业中去,成为其中技术过硬的人才。学生本身也可以借力于澳大利亚的教育资源和体系优势,获得在全世界都颇具含金量的技能证书,再加上优秀的英语运用能力,成为世界各国相关行业所急需的人才。
四、中外合作办学优势:
教育教学活动和质量受相关教育部门统筹规划、综合协调和宏观管理,纳入统招以及学校正常教育教学管理。引进外方的优质教育资源,包括先进的教育教学理念、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、评价体系及管理模式,促进合作双方之间的学术交流和师生交流,推动中外双方之间在高等教育领域的交流与合作,外方合作院校必须支派老师赴中方院校承担不少于1/3的教学,保证教学质量。
通过合作举办中外合作办学项目或者机构,提高中方院校专业建设水平和教师教学能力,强化双方应用型人才培养特色,提升国际化办学水平,为中外双方经济发展培养一批具有国际视野、高素质应用型人才。学生无需赴海外就读,合格的毕业生即可获得中外双方的毕业证书,其毕业证书与海外当地学生无异,受中国以及海外教育部门认可。
广东教育国际交流服务中心-院校部
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